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    所况简介
    1964年,为落实国家声学规划,满足国家迫切需要,形成全国声学学科研究中心,经国务院副总理聂荣臻元帅批准,成立中国科学院声学研究所(以下简称声学所),将原中科院电子所的水声、超声、建筑声3个实验室,1958年成立的南海研究站、1960年成立的东海研究站、1961年成立的北海研究站整体纳入声学所。声学所是从事声学和信息处理技术研究的综...
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    2024-09-12
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    研究人员提出基于深度学习的地层横波速度层析成像新方法
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声学所举办2004年新职工培训

发布时间:2004-08-19 作者:人教处 
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  2004年8月6-7日,声学所对新入所的职工进行了为期两天的集中培训。培训班由人事教育处组织,田静所长对声学所的历史、现状、发展战略及组织文化等作了深刻、全面、生动的阐释,并同景荣才副所长、居琦副所长一起与参加培训的新职工进行了亲切的座谈。

  此次应参加培训的新职工共46人,请假9人,实际参加36人。

  为便于大家全面了解声学所,尽快适应新的环境、进入工作角色,6日上午,各职能部门负责人从声学所发展的高度,介绍了各部门的主要职能、内部分工、及规章制度。办公室周秀霞主任还就与大家密切相关办事流程、科技处易洪处长就科研管理规定及流程作了较为详细的介绍;质量处黄玉彦处长就质量管理体系的基本概念及质量意识、财务处何晓梅副处长对财务制度及借款和报销实务等进行了培训;行政资产处李祖华副处长将资产管理和住房政策、人事教育处刘卫华处长对人力资源开发及人事制度改革的政策等进行了简要介绍;此外,办公室郑守荣、袁毅同志分别就保密、安全及网络管理等制度进行了必要的培训。

  下午,所长田静博士作了题为“声学研究所的组织文化及其历史、现状和发展战略”的精彩讲座。田所长首先从声和音的基本概念入手,生动讲解了声学研究的对象、范围及特性,深入浅出地介绍了声学技术对人类社会进步与发展的重要性。田所长对声学所40年曲折、辉煌的发展历史作了全面的回顾,对40年文化的淀积和凝练作了深刻阐释;从学科优势领域、重大基础性研究目标、高技术研究与发展目标、高技术产业化项目、经济发展态势、人才队伍及软硬环境建设等方面高度概括了今日的声学所;从战略高度展现了声学所未来的发展目标。田所长讲到,声学所1964年建所,历经变革,发展很快,现已有580余名职工,院士6人,研究员60余人;声学所在水声物理、水声环境特性、声学目标特征信号控制及复杂介质中的声传播特性等国际前沿领域,取得了一批对我国声学技术的中长期发展与应用具有重大影响的前瞻性成果。以发明专利、高质量学术论文及国防科技报告为主体的科学产出比2000年翻一番,基础研究水平与前瞻性技术积累比国内同行业平均水平领先5-10年。田所长的报告,帮助新职工全面了解了声学所的历史、现状和未来,深刻理解和领悟了其组织文化的内涵,激励新职工热爱祖国的声学事业,献身科学,走向世界。

  报告结束后,所长田静,副所长景荣才、居琦,质量处处长黄玉彦、人教处处长刘卫华、副处长李忠香等相关职能部门负责人与新职工在和谐、宽松的气氛中进行了交流。座谈会上,田所长对提出的新职工就图书资料查阅、加强全所资源共享及创新编制、青年住房补贴等问题逐一进行了解答,尤其对人力资源管理方面关于事业编制、项目聘用、创新岗位、社会保险等问题,结合中科院及声学所人事制度改革政策及精神做了较为详细的解释。他希望大家对于工作中的问题,及时予以提出,以便改进工作,为大家提供一个更好的人才环境。景副所长和居副所长也分别做了讲话,希望新职工尽快融入声学所的组织文化及团队中,为声学所的发展做出贡献。

  曾担任40周年所庆讲解员的田甜同学热情洋溢地带领大家参观了展室,水池崔政、国家重点实验室黄晓砥及音频实验室焦风雷同志分别向新职工介绍实验室的设备、发展历程、学科水平及前景规划等,并详尽解答了新职工提出的问题。通过培训和参观,新职工深感声学及声学所博大精深,学无止境,愿与声学所共同成长。

  为了培养团队协作及迎接挑战、超越自我的精神,24名新职工在怀柔培训基地进行了一天的野外及场地拓展训练。7日清晨,大家在培训师带领下,一路上欢歌笑语,“破冰”活动——“爱心天使”游戏使大家在融洽的气氛相识并了解。两个小时的路途竞如此短暂,大家意犹未尽、恋恋不舍地与“爱心天使”“再见”。

  到达幽谷神潭基地后,首先组建了“超越”队和“鲨鱼”队,两个队分别自制了队旗、队徽,自编了队训、队歌,在培训师的带领下,开始了幽谷神潭的峡谷淘金之路。

  下午,队员们通过信任背摔、空中单杠、胜利逃生,穿木鞋场地训练等项目的训练,深刻体会到了集体的力量及团队信任和协作的重要性;“空中单杠”是挑战个人潜能的项目,通过此项训练,大家重新认识了自己的潜能,感受到了面对机遇,首先要战胜自己,树立自信,积极争取胜利。

  为期两天的新职工培训顺利结束,大家带着收获,怀着希望,充满信心地奔赴到各自的工作岗位,人教处将不断听取意见,总结经验作好下一步的工作。

  

                                     人事教育处

                                    2004年8月18日

 

 

 


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