“一个团队的水平是由团队领导人的水平决定的,一个团队领导人的科研道德水准,也会对团队的科研道德有很大的影响。我认为加强科研道德建设,首先要从领导做起。”中科院声学所学术委员会副主任李淑秋的一席话令人频频点头。
中科院向全社会公布的《关于科学理念的宣言》和《关于加强科研行为规范建设的意见》,在科研人员中引起强烈反响。今天,中科院北京分院举行学习贯彻《宣言》和《意见》座谈会,包括顾逸东、王鼎盛院士在内的10多位科研人员参加了座谈会并发言。
加强科研道德要从领导做起的观点引起与会者的共鸣。中科院过程工程研究所的博士生岳仁亮举了一个例子来强调导师对研究生科学道德的塑造所起的关键作用。一位研究生在网上聊天时告诉岳仁亮,他把实验数据提高了10%,结果导师在使用时提高到15%;学生一看你写15%,结果下次他就提高了20%,因为他知道,反正导师也没有那么多精力亲自验证学生的实验。而岳仁亮所在的研究组老师对实验数据要求却很严。学生发表论文的时候,要提供原始数据,必须重复三次以上才能使用。老师让组里的其他人去重复这个实验,并做详细的记录。“我们这里谁也不敢弄虚作假,可以说有什么样的导师就有什么样的学生。” (转载自2007年3月2日《科技日报》,记者 李大庆) |