为了狠抓研究生的教育质量，督促检查研究生论文的工作进展，超声物理与探测实验室借所研究生学术交流月之际，举行了两次研究生学术报告会。5月10日，第二次“2011年声学所研究生学术交流月——超声物理与探测实验室学术交流报告会”在德昭楼218会议室举行。报告会由实验室学术秘书林伟军副研究员主持，实验室主任王秀明研究员、张海澜研究员、王东副研究员、陈浩副研究员、陈德华副研究员、丛健生副研究员等7位老师担任评委，声学所研究生部的任小燕和张云鹏两位老师也出席了报告会。参加此次报告的学生共9人，其中包括4名硕士二年级同学、4名联合培养的同学以及1名补答辩的博士二年级同学。

9位同学依次进行了研究工作的汇报，报告主题主要有：换能器的数值仿真、谱元法等算法研究、高速数据采集卡的硬件设计、HIFU声场中的时间反转聚焦建模、隔声体的数值仿真及优化设计等等。同学们各自介绍了自己的研究背景、研究进展与结论以及下一步的研究计划等。评委老师们对同学们的汇报内容逐个进行了细致的点评，肯定了大家的成绩和进展，指出了其中的错误与不足，并对下一步的研究计划给出了建议。

会上，不仅评委对各位研究生的工作进行了详细点评，在场的其他老师也主动参与了热烈的讨论，张海澜研究员指出了几位同学具体研究工作的优点和不足，并鼓励大家遇到问题多多与老师和同学交流，同时也要注意独立探索。

最后，王秀明主任做了总结发言，认为我们的研究生做了较好的工作，有些学生显示出了创新的火花，但个别学生也存在着任务过大、思路模糊等问题，并提醒导师要注意和学生交流与沟通，保证学生的论文正常进行。他强调，学生要注重论文的“研究内容是什么”、“为什么要做”、“如何做”和“做出的结果是什么”的思考，并进一步要求大家：第一，要加深对实际问题的认识与理解，并注意对其中的科研问题的凝练和相关科研动态的了解和把握；第二，要注重对相关的物理模型的正确建立和对物理概念的深刻理解；第三，要注重对所做的工作的可靠性和正确性的分析和论证；第四，要注重理论分析、数值模拟、实验测量和可能的实际应用等综合能力的锻炼与培养。他指出，虽然指导老师工作任务重，既要承担繁重的科研工作，还需教书育人，但一定要加强对学生工作的督促和检查，以切实提高学生的科研学习能力。

通过这次交流活动，同学们都受益匪浅，对自己的研究工作有了更清晰的认识，并明确了今后努力的方向。

交流报告会现场

 

研究生刘蕾同学作报告

 

实验室主任王秀明研究员总结讲话

 

实验室学术秘书林伟军副研究员主持会议